Nepredvidljiva situacija, v kateri smo znašli, nas je vse prisilila, da smo se prilagodili in začeli iskati rešitve za karseda nemoteno delo. Tudi izobraževalne ustanove, s katerimi sodelujemo v okviru projekta Dual Transfer, so se na nastale razmere hitro prilagodile.
Učitelji so se bili primorani v kratkem času izjemno angažirati in pripraviti gradiva, do katerih učenci dostopajo preko spletnih učilnic. Spletne učilnice so se izkazale za dobro alternativo pouku v pravih učilnicah, saj učenci lahko na daljavo opravijo velik delež zadolžitev, obenem pa ohranjajo stik s šolo in ostajajo v miselni kondiciji. Opravljene naloge in druga gradiva lahko učenci preko spletne učilnice vrnejo učitelju nazaj.
Vse to za učence in učitelje pomeni manj nadomeščanja ob ponovni vrnitvi v šole.
